各二级学院：

    为扎实推进本科审核评估整改工作，听取学院关于加强本科教学工作的各种意见和建议，督促2018年度重点工作的落实，切实解决本科教育教学中存在的各类问题，进一步强化本科教学管理，全面提高本科人才培养质量，教务处拟定于3月下旬组织2018年湖北科技学院本科教学专项调研工作，为了更好地做好本次专项调研工作，现将调研相关主题及引导性问题（供参考）列举如下，请各二级学院围绕下列参考性问题展开思考和材料收集，以备调研之需。具体调研时间将另行通知。

调研主题及引导性问题：

1、本科专业建设与结构优化问题

引导性问题：

（1）本院现有专业建设的现状与存在的问题（优势专业建设的经验和成功做法；薄弱专业存在的主要问题及应对措施）；

（2）本院现有专业结构的调整与优化的基本思路；

（3）是否有大类招生的情况，对大类招生有何建议？针对2018年秋季学期即将全面实施的高考招生制度综合改革，我校拟从2021级开始分专业招生，本院有何具体应对举措？

（4）如何结合学校专业建设与发展“十三五”规划和转型发展试点改革方案，来谋划本院现有专业的建设与改革？

（5）是否组织学习《湖北科技学院专业设置与动态调整实施办法（试行）》？

2、基层教学组织负责人规范问题

引导性问题：

（1）本院现有基层教学组织负责人（含专业负责人、实验室负责人等）选定与任命是符合基层教学组织负责人的条件规定？

（2）基层教学组织负责人是否较好履行职责，工作开展情况及成效如何？

（3）对基层教学组织负责人的选定、培育与管理有何建议？

3、人才培养方案修订

引导性问题：

（1）本院各专业人才培养目标定位是否合理？是否体现了应用型人才培养的目标定位？

（2）各专业任课教师对本专业人才培养方案的培养目标、培养规格、课程设置、教学大纲等的知晓度如何？

（3）本院各专业师资队伍建设是否符合规定要求，如何加强师资队伍建设？

（4）本院各专业课堂教学教学方式方法改革有何好的做法与经验？在线课程建设方面的基本情况？

（5）本院各专业实践教学环节（基地建设、技能训练、见习、实习、毕业论文等）是否有较完善的质量标准和执行规定？

（6）本院各专业在第一课堂与第二课堂融合方面有何好的做法与经验？如何将专业建设与学生发展、创新创业等有机结合？

4、教务管理系统

引导性问题：

（1）现行教务管理系统在运行中存在哪些的问题？

（2）对现行教务管理系统的更新与改进有何建议？

5、学位评审

引导性问题：

（1）2017年新修订的《湖北科技学院授予学士学位实施细则》在执行过程中存在哪些问题？

（2）对进一步完善《湖北科技学院授予学士学位实施细则》有何建议？

湖北科技学院教务处

2018年3月12日